九宮格 匡列有用資訊在聚財網、Dcard、嗨投資網友實戰分享跟評價

阿翰po影片

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一個撞臉和解大會
很謝謝陶子姐那麼有氣度
邀請我上節目一起聊天
國中時痴迷星光幫
現在終於能見到星光教母
實在很開心😭

雖然九宮格誰是誰
我到現在也解不出來
但陶子姐本人
真的有比澟月漂亮啦！

#wow桃姐
#陶子的歌粉好聽
#有才華五官
#撞臉認親

udn.com 聯合新聞網

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udn.com 聯合新聞網 posted a video to playlist 社群熱門.
我已經被三振了🥺
　
【左投美少女九宮格快狠準　流暢動作連球員都朝聖】
　
影片授權／IG@laiki_sport

左投美少女九宮格快狠準 流暢動作連球員都朝聖

Nini妮妮&Lemon林萌【那對姊弟】

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「那對姊弟」九宮格猜猜看～～～
大家分的出來哪個是妮妮姊姊哪個是林萌弟弟嗎？！

林姿妙

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最近在LINE群組瘋傳的一張地方首長的九宮格年輕照片，沒想到突然被大家討論真有點害羞(,,・ω・,,)。
　
事到如今，就直接把個人完整版照片大公開啦，讓大家見笑啦，我相信大家年輕都很漂亮帥氣，也留下很多美好的回憶！
　
＃敢不敢放上至少5年前的自己
＃看看這青澀的模樣

日本自助旅遊中毒者

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今天有幾件非常重要的滾動式調整。

5月8日零時起，調整密切接觸者匡列以同住親友為原則，職場及學校採自主應變，停課標準也有重大改變。取消居家隔離者電子圍籬措施。還有輕症確診者從10天改為7天自動解隔。

1.密切接觸者匡列以同住親友為原則，職場及學校採自主應變，並以暴露風險高低實施防疫假、停課等措施。

2.居家隔離單開立僅就確診個案同住家人及大學生同住室友進行開立，惟有特殊需要者可另外申請。

3.確診停課規定：國小同班停3天、國高中僅匡九宮格同學。

4.確診個案隔離治療、居家照護及居家檢疫期間仍維持電子圍籬措施，但取消3+4居家隔離者電子圍籬措施。因為人數眾多，多數隔離通知書無法立即於前三天送達，緩不濟急，因此取消電子圍籬措施。

5.輕症確診者從10天改為7天自動解隔。

6.防疫保單有兩年時效，請民眾不要在此時急於到醫院開立診斷證明書。讓已經忙瘋的醫師雪上加霜。

7.阿中部長請大家有症狀再做快篩即可，不要去擠急診，急診是給急症的人使用的。要做PCR應該去社區採檢站，急門診，下周起會有基層診所參與也可做PCR。輕症自己要照顧自己。整體力量要放在中重症上，才能把疫情控制得更好。

8.請大家下載並使用「臺灣社交距離APP」；確診者確實回報「確診個案自主回報疫調系統」，共同為維護國內防疫安全努力。

04b解讀：
1.這些滾動式調整都是朝向確診越來越多時非常正常，不得不為的改變。重點是，整體的注意力要轉移到中重症和高危險族群，不能因為輕症耗掉太多行政資源和醫療量能！

2.除非急症，盡量別去醫院。醫院現在要進入戰鬥模式了。醫院有新冠的中重症，還有原本就有的疾病需要醫治。體貼醫護人員，為他們加油最好的方式就是，把醫療量能留給最需要的人。

3.輕症確診者從10天改為7天自動解隔一事，和大家報告過，很多國家現在其實都抓到5天了，新加坡甚至是72小時後開始做快篩，陰性即可出門。這是因為Omicron病毒量在六天後就大幅下降，特別是打疫苗者。這方面未來應該也會繼續有機會縮短的。

4.自主防疫越來越重要。不要依賴政府告訴你要做什麼，不要等待人通知，專線打不通，你有自己找過網頁了嗎？自己去google，自己去找正確的衛教知識來看，自己要有處理的能力。接下來要依賴的是公民素質。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。大家一起互相提醒，傳遞正確的衛教知識，錯假消息到你為止，加油撐過Omicron的高峰！

臺灣青年民主協會 TYAD

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【 教育部公布國高中新停課標準 班上有確診者不再全班停課 】
#九宮格同學防疫假三天 #不列入出缺席

教育部今日公布各級學校新的停課標準，國、高中階段「取消全班性暫停實體課程方式」，與確診個案同班同學不須居家隔離，該位學生班級座位「九宮格」同學，實施3天「防疫假」停止到校。

教育部也強調，「對於實施防疫假的學生將由學校提供一人一劑快篩試劑，如因確診、居家隔離、實施防疫假，無法到校，不列入出缺勤紀錄。」

► 國高中不再全班停課 社團、跑班課脫口罩 15 分鐘以上實施防疫假三天

今日公布新的停課標準，國、高中班上有確診者，不再實施全班停課、同班同學也不須居家隔離，而是確診者座位九宮格的學生，實施三天防疫假停止到校。

對於社團活動、跑班選修課程，則是規定，與確診個案於「確診前2日內」有摘下口罩共同活動 15 分鐘以上，該類人員（教師、學生、教練等）實施3天「防疫假」停止到校，並由學校提供一人一劑快篩試劑。

► 國小考量疫苗未普及 「班上有確診，全班停課三天」

針對國小階段，教育部考量疫苗施打尚未普及，確診個案如「確診前 2 日內」曾到校上課，其所屬班級之同學與導師（國小以下同班同學），全班暫停實體課程 3 天，並由學校提供一人一劑快篩試劑。

► 大學教師經與學生討論後 可實施遠距到期末

針對大學部分，教育部也「取消全校性暫停實體課程方式」。學校可授權「授課教師」於上課班級出現確診或居隔學生而須返家進行居家照護或居家隔離時，考量目前已近學期末，為避免學生往返奔波，得經與學生討論後，依專科以上學校遠距教學實施辦法規定，實施遠距教學至本（ 110 學年度第 2 學期）學期末，應確保學生學習成效。

► 國中會考「居家隔離者要應考，僅確診者參加補考」

針對即將舉行的國中會考，教育部也改變過去的應考標準，改為「居家隔離、居家檢疫、自主防疫者依類型分別至不同類型的隔離試場應試，自主健康管理者則至一般考場應試」，僅確診者不得應試，依規定參加補考。

阿翰po影片

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一個撞臉和解大會
很謝謝陶子姐那麼有氣度
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國中時痴迷星光幫
現在終於能見到星光教母
實在很開心😭！！

雖然九宮格誰是誰
我到現在也解不出來
但陶子姐本人
真的有比澟月漂亮啦！！

#wow桃姐
#陶子的歌粉好聽
#有才華五官
#撞臉認親

臺灣青年民主協會 TYAD

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【 教育部：取消九宮格匡列作法，提早放暑假不可行 】
#國高中恢復一人確診全班停課三天

近日，疫情持續升溫，對於過去公布的以班級確診個案為中心的「九宮格匡列」停課作法，教育部今日下午發布新聞稿，教育部提到，「目前正在調整授課實施標準，讓國、高中比照國小幼兒園的實施原則，班上有一人確診則全班可停課三天，將報指揮中心核定後盡快公布。」

► 九宮格防疫政策引批評 教育部終回歸一人確診全班停課

教育部日前公布新停課標準，國高中班上有確診者不再全班停課，而是確診學生周圍九宮格實施防疫假，這項作法立即引發學生強烈不滿，許多學生質疑「九宮格防疫法不切實際」，下課、體育課、跑班課都不會留在座位上，只規定九宮格學生放防疫假，就是讓更多學生處於染疫風險中。

教育部於今日新聞稿中明確指出，「因應疫情發展及指揮中心公布防疫措施，教育部針對校園因應疫情調整授課方式，將持續依各地方疫情，以確診個案為核心，採行因地因校制宜的彈性處理原則，因應疫情調整授課方式，實施遠距教學方式因應。教育部刻正調整校園因應『嚴重特殊傳染性肺炎』（COVID-19）疫情調整授課方式實施標準，讓國中高中比照國小幼兒園的實施原則（一人確診，全班停課三天），並於報送指揮中心核定後盡快公布。」

► 暑假限 60 天 教育部：若提前將影響畢業及新生入學不可行

本週多數縣市皆暫停實體課程，對於下週以後的教學模式，以及是否有可能提早放暑假等議題，台北市長柯文哲昨日提到，「是否提早放暑假是個大題目，因一個政策影響層面會很大，所以市府已經在內部討論，最慢周四跟大家宣布。」

新北市教育局長張明文則說，「依各級學校學生學年學期假期辦法，何時放暑假、寒假是由教育部統一規定，地方並沒有權限提早放假，各縣市可以相互討論，向中央建議，但決定權仍在中央。」

教育部今日也明確提到，「依據各級學校學生學期假期辦法規定，暑假以 60 日為限，如採平行挪移學期時間提前放暑假，對於畢業生及新生入學銜接權益影響甚鉅，因此，無規劃提早放暑假的做法。」

臺灣青年民主協會 TYAD

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【 疫情將入高峰 立院法制局、校長協會籲全國停課兩週 】
#停課與否學生反應兩極

教育部上週修正停課標準，改匡列確診者「九宮格」學生實施防疫假，雖然教育部長潘文忠仍稱保留一些彈性，學校可以視狀況調整，但教學現場無論老師、家長都分成兩派，一派認為實體課程仍應照常進行，避免線上教學成效不彰；另一派則擔心反覆停課、復課會造成學校行政上的困難，也影響學生學習的穩定，認為應全面停課改採線上教學。

全國中小學校長協會今天發函教育部，「建請在下週末國中會考之後，從 5 月 23 日至少停課兩週到 6 月 5 日，中間跨過 6 月 3 日端午節，這學期剩下的時間，就留給老師進行學習上的評估及補救；但如果屆時疫情仍然嚴峻，那就建議直接停課到學期末。」

► 平均兩成學生未實體到課 立院法制局建議：全面停課避免反覆停課復課問題

全國中小學校長協會理事長張信務受訪表示，「國內疫情嚴峻，學生確診數不斷增加，許多學校陷入停課、復課的循環，非常困擾。整體而言，目前每個班級平均約五分之一學生請假，老師還要進行混成教學（線上、實體同步），造成學校運作上的困境。」

立院法制局近日也做出議題研析報告，報告中提到，「依中央流行疫情指揮中心指揮官表示，本次疫情高峰有可能落在今年 5 月中下旬，且疫情至少會延續兩、三個月。既然目前疫情正處於指數上升之階段，且高峰預估將落於 5 月底，從風險評估的角度，高級中等以下學校宜評估直接停課至 5 月底或學期末（6 月底）之可行性，避免短期內反覆停課復課，徒增染疫風險並減少師生困擾。」

► 中央無明確標準難決策 學校希望教育部不要把責任丟給學校

對於停課標準寬嚴，無論是家長、教師各方立場都有，也導致學校做決策上有一定程度的困難。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良就提到，「目前第一線教師有兩種看法，一種是認為實體課程應該正常進行，另一種則是主張應停課兩週、甚或停課到學期末，其中後者占多數。現在學校不斷停課、復課，導致排課困難，加上小學生施打疫苗比例偏低，因此多數老師認為應該至少停課兩週，以度過疫情高峰。」

► 停課與否學生意見兩極 「實體派」與「線上派」都有

對於是否停課兩週甚至到暑假，學生意見兩極，台北高二的林同學並不認同全面停課的決定，他提到，「針對線上教學兩週甚至到暑假，對於升高三的我來說是弊大於利的。線上教學的不確定因素（個人的自制力、教學進度、成績等）很多，對於學生的心理衝擊影響也很大，把學生侷限在家裡反而有些人還是會往外跑，不像在學校就是規律的作息。」

屏東高二的楊同學則是支持全面停課，他認為，「因為現在身邊很多朋友、同學確診了，我們去年已經經歷過一次線上授課，我相信如果現在變成線上授課，遇到的問題一定會大幅的減少許多，很多第一次遇到的問題已經有解決方法，或許有學生認為，停課學生還是會跑出去活動，這部分可以透過明文規定讓停課不停學來落實。」

楊同學也認為，「教育部應審慎評估疫情之嚴重性，必要時應停課至暑假，而不是讓學生處於高風險的狀態，或許部分學生認為，確診較多為輕症，但政府也應該考慮有很大一部分人就算是輕症也不想處在確診風險當中。」

► 各方籲全面停課兩週 教育部：學校可視疫情狀況彈性調整授課模式

立院法制局、校長協會、家長團體近日都建議能全面停課兩週，若疫情嚴重也應停課至學期末，對此教育部今日也回應，「如學校實施暫停實體課程人數增加，造成學校在課務運作上發生困難，學校仍可考量其運作量能調整授課方式，先行規劃同步、非同步、班級分組等彈性做法，以利未到校學生實施居家線上學習。」

對於學生請防疫假的配套措施，上週教育部也已發函各校，包含「 防疫假從寬認定，不能要求附證明」、「因防疫假無法考試，補考成績不能打折」、「防疫假在家自主學習，不能列入出缺席」。

臺灣青年民主協會 TYAD

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【 校園防疫政策引爆學生不滿 一起連署！讓教育部檢討九宮格匡列標準 】
#學生批防疫政策錯亂 #應從寬認定防疫假

➤ 連署讓教育部檢討校園防疫政策｜見 taiwanyouth 首頁連結 🔗

教育部昨日公布新停課標準，國高中班上有確診者不再全班停課，而是匡列確診學生周圍九宮格實施防疫假，這項作法引發學生強烈不滿，昨日青民協貼文中有超過 5000 位同學留言表達看法，多數學生質疑「九宮格匡列法不切實際」，下課、體育課、跑班課都不會留在座位上，只匡列九宮格學生放防疫假，就是讓更多學生處於染疫風險中。

► 青民協整理三大學生訴求 發起連署要求教育部檢討九宮格政策

Step ❶ 點選 taiwanyouth 首頁連結，連結到青民協的提案
Step ❷ 登入帳號（使用臉書、google、line等社群帳號皆可直接登入）
Step ❸ 在提案最下方中按下愛心，共同連署附議提案

三個步驟，我們一起讓教育部聽見學生的聲音，檢討現有九宮格政策。

► 青民協籲從寬認定防疫假 教育部回應：家長可為學生請防疫假，學校個案認定

臺灣青年民主協會昨日在教育部宣布新停課標準後，便立即發出新聞稿，呼籲教育部應正視學生對此政策的高度不滿、擔憂，必須重新檢討九宮格匡列法是否合宜。

青民協也認為，「對於若學生非九宮格匡列的範圍，但仍與確診者有密切接觸的學生，教育部應發函各校從寬認定給予防疫假，且應於函文中讓學校清楚防疫假的請假流程，避免教學現場無所適從，或發生學校不給學生請防疫假的情形。」

對此，教育部回應，「為因應各地區學校疫情狀況與各家庭面臨問題情形殊異，學生家長如有基於防疫目的，為其子女向就讀學校請假者，學校可個案認定並給予防疫假，不納入學生個人出缺勤紀錄，亦不會因此扣減其學業成績評量。」

► 九宮格匡列法遭質疑 教育部：下課帶好口罩，比較不會有感染疑慮

在昨日青民協貼文留言中，許多學生質疑「下課每個人跟大風吹一樣飛來飛去，所以說病毒不只會挑人傳染 還會選九宮格裡的人？」、「大家都會整天乖乖待在座位上不會走動不會跑班是不是」，學生質疑九宮格匡列法不僅不科學，也與學校現場實際情形有極大落差。

對此，教育部回應，「九宮格匡列適用於國高中學生，因有比較高的疫苗覆蓋率，九宮格匡列是經由指揮中心專家評估完後給予我們的建議。如果同學有下課間的活動，還是呼籲同學要戴好口罩， 不要拿下口罩做超過 15 分鐘的互動。如果同學間都是有戴好口罩的互動，以現在疫情的狀況上比較不會有感染的疑慮。」

► 縣市差異再出現 台中宣布不跟進九宮格匡列、維持確診全班停課

對於中央公布的九宮格匡列政策，台中市政府率先宣布「不跟進」，台中市長盧秀燕表示，「各校和家長反映，九宮格防疫假做法採混成教學，造成學校運作困擾、影響部分學生受教權，因此決定微調，讓高中、國中、國小的標準一致，亦即若班級有確診者，一律改為全班同學和導師皆暫停實體課 3 天、採線上教學；幼兒園則直接停課。」

而台北市、新北市目前則是跟進中央做法，台北市教育局表示，「基本上配合中央新制，因此若學校於5月8日前因舊制而停課，將改採新制並於周一提早復課，只是政策公布適逢假日，有的學校還有行政業務待處理，可能會有零星個案的學校不打算於周一提早復課，教育局尊重各校考量。」

► 青民協：防疫假應從寬認定、請假流程應明確

九宮格匡列法引起學生強烈不滿，因為對於未在九宮格範圍內，但與確診學生有密切接觸者，很可能成為漏網之魚，讓校園疫情傳播更快速，且即將面臨國中會考、大學第二階段申請入學等升學重要考試，校園疫情恐因九宮格匡列政策再升溫。

臺灣青年民主協會過去就曾接到學生投訴表示，老師不給請防疫假，原因是學生沒有提出居家隔離相關證明，或要求學生必須說出怎樣與確診者密切接觸。教育部目前的回應僅指出「學校可個案認定」，但個案認定之標準為何，學生請防疫假是否需要附相關證明，或家長同意即可，皆無進一步說明。

對此，青民協呼籲教育部，「若採九宮格匡列法，應發函各校對於非匡列範圍內的學生，若有密切接觸也應從寬認定防疫假，且對於防疫假的請假流程、標準，請假後的上課模式等等，都應該有更清楚的說明，避免教學現場無所適從。」

➤ 連署讓教育部檢討校園防疫政策｜見 taiwanyouth 首頁連結 🔗